El Tomo II de Reflexiones en Educación constituye un valioso aporte académico que reúne experiencias, investigaciones y propuestas pedagógicas desarrolladas en la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica. Esta obra recoge aprendizajes surgidos en contextos de transformación educativa, particularmente durante la pandemia, evidenciando la capacidad del profesorado para innovar y responder a los desafíos de la educación superior.
A través de sus capítulos, se abordan temas como metodologías activas, virtualidad, habilidades blandas, acreditación, pensamiento crítico y nivelación académica. En conjunto, el libro reafirma el papel de la universidad pública como generadora de conocimiento y agente de cambio, comprometida con la calidad educativa y el desarrollo social del país.
Colecciones del Pacífico pone a disposición de la comunidad este libro de forma gratuita y digital
La universidad estatal ha desempeñado diversos roles en su compromiso con el desarrollo del país. Entre ellos, uno de los principales ha sido el garantizar la mejora constante de la calidad de la educación superior que imparte. La formación de personas profesionales altamente calificadas es, por consiguiente, uno de sus compromisos primordiales. En este contexto, el cuerpo docente de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica se ha dado a la tarea de elaborar el presente libro, cuyo objetivo es generar conocimiento innovador sobre la enseñanza superior y las nuevas realidades.
Este libro pertenece a la Colección de Didáctica – Serie Docencia
El Tomo IV de Reflexiones en educación analiza cómo la docencia universitaria se transforma mediante la innovación pedagógica, el uso crítico de la tecnología y un enfoque centrado en el estudiante para responder a los desafíos contemporáneos.
El Tomo III de Reflexiones en educación reúne aportes de mujeres docentes que reflexionan sobre la práctica universitaria desde una perspectiva crítica, social y de género. La obra destaca la educación como un proceso transformador, promoviendo metodologías innovadoras, inclusión y una mayor equidad en la academia.
El Tomo II son diversos estudios sobre la educación superior en Costa Rica, especialmente en la Región Pacífico Central, abordando la relación entre calidad educativa, acreditación, contexto socioeducativo y metodologías de enseñanza.